Hvordan jobber lærere med å bryte ned årsplaner til enkelt økter?

Lærene står frie til å velge hva elevene skal gjennom når i løpet av en to års periode (for eksempel 3 og4 trinn). Allikevel må de legge opp løpet litt etter hva lærebøkene tar opp som tema på hvilket trinn.
Når det er bestemt hva elevene skal gjennom på hvilket trinn, setter lærerne opp en plan over hva elevene skal gjennom når på året. Her står lærerne litt friere til å velge når på året de vil gå gjennom hvilke temaer. Optimalt skal en årsplan fungere slik at de som går trinnet under skal kunne overta årsplanen ved årets slutt. Dette fungerer sjeldent i praksis, på grunn av nye fagplaner osv. etter at årsplanen er laget er neste steg å dele denne inn i mindre perioder, hvor elevene lærer om forskjellige temaer. Dette kan variere fra temaer som går over flere uker til mindre temaer på bare noen timer. Til slutt brytes disse temaene ned til enkelt timer/økter.