Sannheten om finsk skole:

Artikkelen 8 sannheter om finsk skole ble publisert i dagbladet sin nettsider mandag 24.03.08
Punkt nr 8 i denne artikkelen går på trivsel i skolen.
Det viser seg i ettertid av media stormen rundt PISA -undersøkelsene at alle de landene som skåret bra på denne undersøkelsen, har en veldig lav trivsel på skolen.
Vil vi virkelig ha det slik at elevene skårer bra på tester, men trives så dårlig på skolen, at de utvikler lav selvtillit og negativt syn på faget? Det er noe som det viser seg at disse elevene har. Det finnes selvsagt ikke noe klart fasit svar på dette, eller hvorfor det er slik, men det er virkelig noe å bite seg fast i og reflektere litt rundt.
Ser vi på finsk skole, er det en mye mer ”gammeldags skole” enn det vi har her. Undervisningen går mye mer på tavleundervisning, pugg osv.
Her til lands har vi hatt mange flere reformer de siste årene hvor vi har prøvd å gjøre skolen bedre og mer tilpasset den enkelte elev. I denne prosessen har skolen endret en del på seg. Vi har vært gjennom flere faser, fra den ”klassiske” undervisningsformen til prosjektarbeid og lek, hvor det ikke ble stilt så store krav til elevene og det var lettere å stikke seg bort i mengden og flyte på de sterke elevene. Vi er nå på vei tilbake til en undervisningsform hvor det blir stilt flere krav igjen. Det vil da bli mer fokus på hva de enkelte elevene skal kunne. Denne typen undervisning vil jeg si er mer lik finsk skole enn vi har hatt på mange år. Vil det da føre til mindre trivsel i skolene? Eller kan det være slik at det faktisk er andre faktorer som spiller inn i skolemiljøet enn faktisk bare undervisningsform?